• 本次競賽主要目的是希望讓青年學子從單純的「觀眾」角色，轉換成表演藝術節目的行銷企劃人員，運用在校所學習的專業技能，以及新世代青年學子特有的族群語言，一起顛覆藝術家的藝術、挑戰創意人的創意、突破管理學的思考、跨越４Ｐ的想像，提出具有創造力的行銷計畫、打破傳統的宣傳設計。
• 活動網站 : http://ba.nccu.edu.tw/PAM/index.htm

第五屆智慧鐵人創意競賽

• 決賽地點：銘傳大學
• 報到時間：96年7月22日早上10點至中午12點
• 比賽時間：7月22日至7月26日(三天三夜不間斷!)
• 交通位置：桃園縣龜山鄉德明路5號
• 進入決賽名單：http://ironman.creativity.edu.tw/5th/p-10-1.htm
• 相關報導：教育部顧問室人文社科計畫快訊第14期：智慧鐵人決賽鳴槍 四區強者齊開跑

• 推廣具有科學基礎及可以提升創造力的相關知識。增進教師工作職能，進而提升學生學習成效。豐富教學人力資源，帶動團隊創意產出，為創意教學提供方法技術及 交流的平台。帶動全民創意生活新觀念，並融入人文精神的延續與關懷。
• 網站 : http://www.tecofound.org.tw/

• 時間：93年12月1日~94年6月5日
• 內容： 增加國內大專院校學生參與企業界實務專案的創新實作經驗，散播關懷、加強非營利事業加入行銷觀 念、以使非營利組織獲得社會更高的關注！

• 時間：92年8月6日至 8月22日
• 地點：新竹市立玻璃工藝博物館
• 內容：學習各種玻璃基礎技巧：熱塑、磨刻、噴砂、吹製，並在基礎技巧學習過後，讓學員們各自發揮，選擇自己想要創作的玻璃作品，並必須留下一件自己最得意的創作的作品，參與營隊結束後的玻璃創意競賽，選出最具代表性和創意性的作品

• 時間：94年6月27日~7月1日
• 地點：政治大學商學院、傳播學院
• 活動內容：
  • 邀請專家、學者進行數位內容相關課程教學、 演講
  • 數位內容創作個案分享
  • 參觀數位內容產業公司以及數位媒體之製作過程
  • 學員透過實作活動呈現數位內容作品
  • 舉行成果評選，邀請產官學研之專家擔任裁判，並給予優勝者獎勵

• 內容：「 後山創造力教室 」，分春夏秋冬四季開課，每一季找12個對「夢與創造力」有興趣的阿寶。這個計畫是教育部創造力教育中程發展計畫之一

• 時間：92年7月24~92年7月27日
• 地點：臺南藝術學院
• 內容：專門為教育工作者籌辦的人文創意影像研習營，活動期間將播放各類議題的紀錄影片，並邀請了許多知名的學者專家與影片作者與會，一同參與討論。

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