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以學生為主體，透過一系列創意活動，引導學生全面性參與，尤其鼓勵中輟生、低成就、文化不利之學生主動提案，以開展自我生命意義，增進問題解決能力，激發創意潛能，讓創意蓬勃不絕，打破長久以來著重智育之制式教育藩籬。

內容與成果

92年度

91年度

新聞剪報

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  • 計畫推動辦公室
    專任助理
    邱家瑩
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